:Aanbod

In dit rollenspel maken leerlingen van de 3de graad lager t.e.m. 3de graad middelbaar kennis met de werking van de democratie. Aan de hand van constructieve discussies en argumenten bouwen ze samen een stad.

Tijdens dit interactief museumbezoek worden leerlingen van de 2de en 3de graad secundair onderwijs zelf gids en leiden elkaar rond door de thematische zalen van het BELvue.

Deze hybride versie van Democracity wordt gespeeld in de klas. In de Minecraft-wereld geven de leerlingen in digitale partijbureaus vorm aan hun partij en bouwen ze in een virtuele vergaderzaal de stad van hun keuze.

In deze workshop interviewen leerlingen van het 5de leerjaar tot en met het 7de secundair een politicus of politica en maken ze een videoreportage. Zo ontdekken zo de rol van volksvertegenwoordigers en de media in een democratische samenleving.

Deze workshop sensibiliseert leerlingen van het 4de t.e.m. het 7de middelbaar over discriminatie. Ze worden ermee geconfronteerd via pedagogische manipulatie en leren via diverse spelvormen de link tussen vooroordelen, stereotypen en discriminatie.

Tijdens dit zelfstandig bezoek aan het BELvue ontdekken leerlingen van het 1ste t.e.m. 7de middelbaar de Belgische geschiedenis en maatschappij op een speelse manier. Na een verkenning in het museum en testen ze hun kennis met een leuke quiz!

Tijdens deze workshop worden de leerlingen van de 2de tot en met de 3de graad secundair onderwijs, alle finaliteiten, journalist·e. Ze onderzoeken een onderdeel van de Belgische samenleving en maken een videoreportage.

Leerlingen van de 2de en 3de graad middelbaar gaan op pad rond het Park van Brussel. Ze lossen opdrachten op en volgen de sporen van de koloniale geschiedenis van België in de openbare ruimte.

In deze interactieve workshop oefenen leerlingen van het 4de t.e.m. 7de middelbaar hun argumentatie- en debatvaardigheden via laagdrempelige oefeningen en rollenspellen. Ze leren daarbij kritisch denken, samenwerken en respect tonen voor andere sprekers.