:Aanbod

Thematische en ludieke rondleidingen in het museum, om de leerlingen zoveel mogelijk te boeien. Tijdens hun bezoek spelen ze zelf de hoofdrol.

Een schooljaar lang gaan meer dan 400 jongeren uit de derde graad van het Brussels secundair onderwijs en een dertigtal leerkrachten het debat aan en mengen ze zich in de politiek.

Na de Open Monumentendagen, die dit jaar onder de noemer van “Art nouveau, kunst voor iedereen?” in het teken zullen staan van de art nouveau, zal Urban de Monumentenmaandag organiseren. Deze dag is speciaal bedoeld voor leerlingen van Brusselse scholen.

Door deel te nemen aan de workshop Reporters van de Democratie worden de leerlingen van het 5de lager tot en met het 7de jaar van het secundair onderwijs politieke journalisten.

De workshop “Onderzoeksjournalist: onze samenleving en haar uitdagingen” biedt de leerlingen de mogelijkheid om journalist·e voor één dag te worden en een aspect van de Belgische samenleving te onderzoeken.

De interactieve tentoonstelling Mysterie van Financiën biedt leerlingen van 12 tot 18 jaar de kans om op 2 uur tijd op creatieve en interactieve wijze kennis te maken met de verschillende aspecten van de financiële educatie.

De webtool: Perspectieven op het koloniale verleden biedt leerlingen van het 4 tot 7 algemeen, technisch en beroepssecundair, de kans om de Belgische koloniale geschiedenis te ontdekken aan de hand van een digitale tool.

Alles wat je nodig hebt (casus, werkdocument, ondersteunend document, video-observatiefiche) om het rollenspel in je klas uit te voeren.

Jongeren zijn een belangrijke, zo niet de belangrijkste doelgroep van dit debat. Met dit debat willen we immers vandaag nadenken over de keuzes die de jongeren van nu morgen als volwassenen zullen maken en implementeren.