Enkele leerlingen worden zonder het te weten gediscrimineerd op basis van een willekeurig criterium. Wanneer de situatie duidelijk is, vertellen alle leerlingen over hoe ze deze situatie en hun reactie erop ervaren hebben en brengen zij hun gevoelens in beeld in films in “stop motion”. arrow

In kleine groepjes doen de leerlingen onderzoek naar een bepaald aspect van de Belgische maatschappij. In de voormiddag gebeurt eerst het historisch onderzoek van het thema in het museum, daarna worden de mensen in de straat bevraagd over de actuele standpunten. arrow

In het eerste deel ontdekken de jongeren aan de hand van een quizz de maatschappelijke vragen die in het BELvue museum aan bod komen. Daarna spelen ze een spel met personages dat eindigt in een verbaal steekspel rond maatschappelijke kwesties. arrow

Deze workshop legt het verband tussen het budget van de burgers en de begroting van de overheid. Met de hulp van informatie en opzoekingen beheren de leerlingen een gezinsbudget of beslissen ze over belangrijke begrotingsmaatregelen van de staat. Zo zien zij welke gevolgen de beslissingen hebben voor de gezinnen of voor de regering. arrow