De leerlingen maken van binnenuit kennis met justitie: ‘s ochtends wonen zij een rechtszaak bij op de correctionele rechtbank. ‘s Namiddags kruipen zij tijdens een rollenspel in de huid van de beschuldigde, het slachtoffer, de procureur, de rechter of de advocaat. arrow

De leerlingen leren beelden analyseren en interpreteren. Ze maken zelf foto’s, letten daarbij tegelijk op het onderwerp en de opbouw van de foto en stellen daarna de voorpagina van een krant samen. arrow

In deze workshop ontmoeten de leerlingen een politicus. Ze bereiden een interview voor en maken een reportage zoals een echte journalist. Op deze manier ontdekken de leerlingen de principes van een democratie en wat de rol is van een volksvertegenwoordiger. arrow

De leerlingen verdiepen zich in het leven van zeven personages die de kolonisatie hebben meegemaakt. Met behulp van hun waarnemingsvermogen, hun creativiteit en hun kritische zin stellen ze een mogelijke biografie van die personen op en denken zij na over het koloniale verleden van België. arrow